Cette vidéo entend contrer le cliché selon lequel les personnes dyslexiques ne peuvent pas progresser en lecture. La dyslexie touche 4 à 5% des élèves. Ce trouble fait partie des troubles dys, et peut s’exprimer de multiples façons. Au nom du principe d’égalité, il est indispensable d’inclure les élèves dys dans sa pédagogie. De plus, il est prouvé que les personnes dyslexiques peuvent progresser lorsque les stratégies adéquates sont mises en place. Comment le professeur documentaliste peut participer à l’inclusion des élèves dyslexiques, et à leur progrès en lecture ?