Les pratiques de journalistes et créateurs de contenus sur les médias sociaux pour attirer les jeunes selon les travaux de Nina Barbaroux-Pagonis

Quelles pratiques informationnelles chez les jeunes et adolescents ?

Infos générales:
Résumé:

Quelles sont les principales sources d’informations des jeunes et quels types de contenus privilégient ils ?

Pour ses recherches Nina Barbaroux- Pagonis s’est basée sur les pratiques des producteurs d’information tel que les journalistes et les créateurs de contenus sur les médias sociaux. Ce qui a donné l’occasion de s’intéresser aux pratiques informationnelles des français.
Sa recherche a permis également d’avoir des indices sur comment les jeunes s’informent.

Réalisé par:
Del-Pino Tiffany et Aouadi Aïcha
Intervenants:
Nina BARBAROUX-PAGONIS enseignante chercheuse à l’EJCAM (école de journalisme et de communication d’Aix-Marseille), rattachée à l’IMSIC (Institut méditerranéen des sciences de l’information et de la communication). https://hal.science/search/index/q/*/authIdHal_s/nina-barbaroux-pagonis
Sources:
Références utilisées:

Barbaroux-Pagonis, N. (2023, 14 décembre).
« Twitch, «  terrain de jeu  » pour journalistes en quête de liens ». Dans la revue européenne des médias et du numérique.
https://la-rem.eu/2023/12/twitch-terrain-de-jeu-pour-journalistes-en-quete-de-liens/.

Barbaroux-Pagonis, N. et JOUX, A. (2023). Une médiation journalistique négociée : fast-checker et streamer le débat de l’entre-deux tour de la Présidentielle 2022. Dans les cahiers du journalisme- Recherches. Le volume 2, n°10 (pp R55-R69)
https://cahiersdujournalisme.org/Serie-2/V2N10/CaJ-2.10-R055.pdf

https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/digital-news-report/2025 à compléter

Ressources pour aller plus loin:

Sur l’information d’actualités : autres enquêtes en France :

Les Français et l’information | Arcom. (s. d.). Consulté 5 janvier 2026, à l’adresse https://www.arcom.fr/se-documenter/etudes-et-donnees/etudes-bilans-et-rapports-de-larcom/les-francais-et-linformation

Les jeunes et l’information  : Une étude du ministère de la Culture vient éclairer les comportements des jeunes en matière d’accès à l’information | Ministère de la Culture. (s. d.). Consulté 5 janvier 2026, à l’adresse https://www.culture.gouv.fr/presse/communiques-de-presse/Les-jeunes-et-l-information-une-etude-du-ministere-de-la-Culture-vient-eclairer-les-comportements-des-jeunes-en-matiere-d-acces-a-l-information

Informations générales :

Corroy, L. (2023, mars 29). Pour s’informer, les jeunes ont-ils délaissé les médias traditionnels  ? The Conversation. https://doi.org/10.64628/AAK.efnwh5xcv

KERMARREC, par P. (2018, avril 16). Data, information et ressources. M’SIEUR. https://pascalkermarrec.com/2018/04/16/data-information-ressources/

Informations d’actualités des jeunes :

Cordier,A. , et Séverine, E. Les enfants et les écrans. Retz, 2023. shs.cairn.info, https://shs.cairn.info/les-enfants-et-les-ecrans--9782725643816.

Cordier, A. (2024, mars 17). Pour une éducation aux médias et à l’information (De) tous les jours. The Conversation. https://doi.org/10.64628/AAK.de4p4kp9g
Comment les jeunes s’informent sur l’actualité  ? Enquêtes sur leurs pratiques informationnelles - Labo. (s. d.). https://labo.societenumerique.gouv.fr/fr/articles/dossier-comment-les-jeunes-sinforment-sur-lactualit%C3%A9-enqu%C3%AAtes-sur-leurs-pratiques-informationnelles/

informations connaissances :

Anne Cordier," Grandir informés".
Les pratiques informationnelles des enfants, adolescents et jeunes adultes
https://www.clemi.fr/clemi-sup/publications-du-clemi-sup/les-pratiques-informationnelles-des-jeunes-des-adolescents-en-2023-desinformation-et-verification-de-linformation.

Barbaroux-Pagonis, N. (2020). Le phénomène Tik Tok..
Dans Je bouquine (pp 8-9)
https://opac.ac-toulouse.fr/db_act_0460530B/index.php?lvl=notice_display&id=552972

Mots clés: Tout public Esprit critique Internet Web Médias EMI : education aux médias et à l’information réseaux sociaux EMI Education aux médias et à l’information / Aix-en-Provence 2026 Interview
Tags:
Partager:
Infos techniques:
Durée: 4 minutes
Date(s) des prises de vues: le 2 décembre 2025
Lieu(x) des prises de vues: Bureau de l’EJACAM, Aix-Marseille Université, INSPE Aix-en-Provence